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我的父亲出生于1964年的冬天,是一个农民家庭的孩子,一家人生活十分清贫。虽然如此,父亲却对读书有着一种近乎疯狂的痴迷。他常常一边放牛,一边读书,好几次还差点把牛给弄丢了。为此,他没少挨祖母的责骂。但他始终丢不下书本。15岁那年,父亲离开家乡,独自到县里的一所中学去读高中。1985年,他以优异的成绩考上了湘潭大学。他凭着自己的努力,终于成为村里第一个跨出深山的大学生。毕业后,他被分配到了粮食局。后来由于粮食局改革,他被调往中泰公司工业科当科长。可父亲并没有因此而骄傲,他勤勤恳恳,兢兢业业,决心要干一番事业。也许是他的这… 相似文献
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周达希 《中国教育研究与创新》2007,4(1):69-70
《数学课程标准》指出：“要重视从学生的生活经验和已有知识中学习数学和理解数学。”同时又指出：“培养学生的探究意识使学生初步学会运用所学的数学知识和方法解决一些简单的实际问题。”这一要求揭示了数学与实际生活的关系，数学来源于实际生活，数学又为实际生活服务．这两者相互依存，缺一不可。 相似文献
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