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周迎生 《新课程学习(社会综合)》2010,(7)
在课堂教学过程中,教师实施各种激励手段激发学生的学习主动性,发挥学生的主体作用,可以增强课堂教学活力,优化教学过程,达到预期的教学目的,切实提高课堂教学的质量与效益. 相似文献
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