玉溪市少数民族地区数学教育现状调查简     

汪江  李金林  沈正凤  周雪松 《教育教学论坛》2014,(8):159-160,153

本文采用问卷调查的方式调查了玉溪市少数民族聚集地中学教师、学生及家长对数学教与学的态度与过程、学校的条件性课程资源利用、国家相关政策的执行等方面的状况进行调查。结果表明：少数民族地区的数学教育教学与该地区的学校环境,家庭环境,学生自身因素有关。  相似文献   

品德与社会课堂的引“动”策略     

周雪松 《辽宁教育》2012,(19):81

多年的教学实践中我们深切的体会到,高年级学生具有通过具体的活动和体验来进行思考这一发展特点,根据品德与社会课程的新理念,我认为,品德与社会课堂必须真正让学生"动"起来,接受"活"的教育,闪烁"活"的思维,在"动"中加强感受体验,在"动"中获得真知。在实际课堂教学中要充分发挥学生的潜能和个性,科学运用引"动"策略,努力让课  相似文献   

职业学校英语教学的思考和设想   总被引：2，自引：0，他引：2  

周雪松 《中等职业教育》2007,(29):45-46

本文分析了职校英语教学的现状,并提出了提高职校英语教学效果的途径,指出职校每一位英语教师都应不断地改进自己的教学理念,完善教学模式,让学生由被动学习转变到自主学习上来,以增进职业学校学生自主学习英语的能力,增强职校毕业生的就业竞争力。  相似文献   

无法走出的环形之旅——浅析《追寻卡奇亚托》中柏林无法走出战场的心理历程     

周雪松 《南昌教育学院学报》2013,(11):34-35

《追寻卡奇亚托》中的主人公柏林由于无法忍受战争的残酷,于是借助战友卡奇亚托的失踪,开始了一段出逃经历。本文以柏林在空间上的一次次转移为主线,通过挖掘他在困难境遇中的心理来揭示柏林为何最终返回战场的深层原因。  相似文献   

“电气工程基础”课程教改探讨     

周雪松  袁洪德  王云亮  马幼捷 《教育教学论坛》2014,(44):110-112

本文通过对比中美教育来看我国大学教育教学存在的不足。以《电气工程基础》课程为切入点来探讨如何进行教学改革,以期达到更佳的教学目的。  相似文献   

浅谈如何上好音乐欣赏课     

周雪松 《华章》2010,(12)

音乐是听觉,情感艺术,同样,音乐(歌曲),由于人们的音乐素养,知识层次的不同,所产生的感受也不尽相同.因此,在音乐欣赏教学中,教师要注意采取多种方法加以诱导,使学生在欣赏时,听得有趣.不会感到索然无味.  相似文献   

品德与社会课堂的引＂动＂策略     

周雪松 《辽宁教育》2012,(10)

多年的教学实践中我们深切的体会到,高年级学生具有通过具体的活动和体验来进行思考这一发展特点,根据品德与社会课程的新理念,我认为,品德与社会课堂必须真正让学生“动”起来,接受“活”的教育,闪烁“活”的思维,在“动”中加强感受体验,在“动”中获得真知。在实际课堂教学中要充分发挥学生的潜能和个性,科学运用引“动”策略,努力让课堂焕发生命的活力。  相似文献   

优化教学过程提高课堂实效性     

周雪松 《北京教育(高教版)》2013,(3)

要想提高课堂教学的实效性,教师就必须在课前做好周密的策划,即准确把握教材,全面了解学生,有效开发资源;精心预设,为巧妙的生成创造可能;在挖掘教材、研究学生、确定目标、考虑教学策略、选择教学方法、进行教学设计上下工夫,给生成资源以"着陆"之机. 分析学情精心备课 在教学《合理安排时间》一课前,第一次备课我是针对学生水平确定教学内容的,静下心来思考,才意识到,这节课要参加北京市民族杯教学大赛,所教的是海淀区民族学校的学生,不能只停留在就教学内容备课和就我的学生备课,于是,根据学生接受知识的难易程度,调整了教学思路和例题的呈现顺序.  相似文献   

如何在音乐教学中培养学生的创新能力     

周雪松 《华章》2010,(13)

音乐学科的教学是素质教育的一项重要内容.它既能充实学生的文化生活,更能陶冶学生的情操,有利于学生优良品德的形成和良好素质的培养.但固定而死板的教学方法不能激发学生的积极性,不利于学生素质的全面提高,因此,在音乐课堂教学中,应注意自己的创造意识,并着力培养学生的创新能力.  相似文献   

光纤到户接入技术FTTH应用策略探索     

周雪松 《大观周刊》2011,(43):30-30

本文简要介绍了FTTH技术的类型及选择,将其技术特点与市场需求综合考虑,比较两种FTTH技术在我国住宅小区应用的优劣．阐明在我国发展FTTH接入技术选择的策略。  相似文献