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周霜红 《南京师范大学文学院学报》2005,(2):20-23
“乐极生悲”是中国古代学中一个常见的现象，它几乎流泛于中国学史的全程。可以说，它是作为传统化心态的独特表现形式而渗透到学作品的艺术构思、形象塑造、抒情题材及表现技巧等各个领域之中，其本质是中国人生命意识的逼真写照，汇集着中国古代人的人生情感、审美意识和价值观念。 相似文献
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中高年级语文课标在阅读目标中明确指出:要利用多种方法 ,体会、推想课文中关键词句的意思及表达情意的作用。虽说教无定法,但有一些常用的教学手段还是教师必须掌握的。教师可用展开想象法、多媒体展示法、文本扩展法和词句解析法。在不同的课文中,灵活选择运用,带领学生真正走进文字的深处。 相似文献
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周霜红 《淮南师范学院学报》2008,10(1):101-103
英国的弗吉尼亚·伍尔夫于1929年在《自己的一间屋》中首次把“双性同体”作为艺术家理想的创作状态提出。从其文学创作与批评中可以看出,这一诗学思想是其在回顾历史,审视现实中男女两性生活处境的差异,以及比较男女两性写作的差异时提出来的,它的形成与女性写作传统的追寻有着极为密切的联系。它既是对女性作家也是对男性作家而言的,既是对创作个体也是对整个社会而言的。 相似文献
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