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一、公共行政人员的伦理责任
（一）“责任”的含义
人们从不同的侧面可以对“责任”一词有多种理解。英国哲学家卢卡斯说：“责任一词现在被广泛用于伦理学、政治学、灵学和日常词语中,且意义有很大不同。”笔者认为,“责任”是指一个人因为没有履行或完全履行自己的义务而应当承担的后果。这个定义对“义务”和“责任”做出区分,义务是责任存在的前提条件,但责任本身不是义务,而是义务的转化形态。义务人不履行或者不完全履行义务时,该项义务就转化成了责任。 相似文献
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一、关于方法论方法论是人们认识客观世界的根本方法。方法论与世界观是一致的,在不同的世界观指导下认识世界,就会形成不同的方法论。方法论也称为方法的一般原理。教育管理研究的方法论,是认识学校管理的根本方法。科学的方法论,主要是指以系统论为指导的方法论,它强调系统的目标价值,系统的整体优化,系统之间的互动、互控作用等。科学方法论要求把教育作为一个整体、一个系统来进行分析和研究。 相似文献
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