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我国现代意义上的高等教育评估的理论研究与实践.是随着高等教育事业的蓬勃发展而逐渐形成和发展起来的。作为高等教育评估重要组成部分的学位与研究生教育评估活动,在国家教育主管部门的领导下,经过广大教育研究理论工作者和研究生教育工作者的共同努力,已经创造并积累了非常丰富的经验,它不仅有力地促进了评估理论的研究工作,丰富了学位与研究生教育评估的实践活动,而且也有效地推动了学位工作和研究生教育的发展与改革。 相似文献
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他发展了铝硅合金变质理论刘启阳1984年考取哈尔滨工业大学铸造专业李庆春教授的博士研究生,1987年12月通过博士论文答辩并获得博士学位。他的学位论文题自为《铝硅合金变质机理及共晶硅形态控制》。他采用独特的实验技术和先进的检测手段,解决了本领域研究中存在的一系列重大问题。其主要成果有:通过热分析和差热扫描分析,探明变质后铝硅合金的共晶温度、结晶潜热、熔点和熔化热均不发生明显改变,从理论上证明了变质不是热力学问题 相似文献
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自1988年5月哈尔滨工业大学与第一汽车制造厂共同创办汽车工程学院以来,已有150多名毕业生走上了工作岗位.其中有80多名毕业生分到第一汽车制造厂工作。我们厂校联合调查组(第一汽车制造厂干部处、技教处;哈尔滨工业大学教务处、汽车工程学院)对在“一汽”工作的81名毕业生进行了跟踪调查(采取问卷调查、走访调查和召开部分毕业生座谈会等形式),还就厂校联合培养人才的模式等问题进行了综合评价,为 相似文献
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哈尔滨工业大学精仪系党总支 《学位与研究生教育》1987,(3):21-22
研究生担任本科生班主任工作在我系已试行两年,由开始的一个人发展到现在的十个人,由一个年级扩展到四个年级。总的来说,研究生担任本科生的班主任,受到了各方面的赞同和支持,也受到了本科生的欢迎;对研究生来说也是一次锻炼自己的极好机会。 相似文献
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哈尔滨工业大学高等教育研究所 《黑龙江高教研究》2001,(1):113-114
一流大学归根结底是要有一流的学术水平。这反映为以世界标准来衡量的创造性人才和突破性成果。但是实现这一目标 ,还需要有一流的管理水平来作保证。党的十五大在跨世纪社会主义现代化宏伟目标中 ,确定了科教兴国发展战略 ,并把教育摆在了优先发展的地位。江泽民同志在纪念北京大学建校 10 0周年大会上深刻地指出 ,当今世界 ,科学技术突飞猛进 ,知识经济已见端倪 ,国力竞争日趋激烈 ,教育应与经济社会发展紧密结合 ,为现代化建设提供各类人才支持和知识贡献。同时提出了创办世界先进水平的一流大学的“四项目标” ,和对青年学生提出的“四… 相似文献
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哈尔滨工业大学的发展始终以适应国家需要、服务国家建设为己任,以国防航天特色为主,拓宽通用性为准则,已经发展成为一所以理工为主,理、工、管、文、经、法相结合,多学科、开放式、研究型的国家重点大学。 相似文献
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哈尔滨工业大学“工科研究生发展战略研究”课题组 《学位与研究生教育》1991,(1):55-56
课题组在进行关于工科研究生发展战略的研究课题过程中,从1990年2月至6月。先后五次深入到工厂企业、高等院校和研究机关进行调查研究、走访座谈,比较广泛地接触了专家、学者和技术骨干。通过“专家预测评价方法”听取专家评价意见,并采取了抽样调查方法,即分别在科研机构、高等院校和工厂企业邀请若干组专家教授和工程技术骨干进行座谈并填写问卷调查表。(分组名单和问卷调查略) 调查中所使用的调查表是借鉴美国《幸福》杂志编辑部预测“公元二○○○年的科技”所采用的类似方法,首先请参加座谈会的专家们就调查的问题发表 相似文献
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