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把传统的应试教育向素质教育转变，是中国教育改革的方向与目标。这种转变对于初中历史教育而言，既是挑战又是机遇。近年来，国家、社会、学校都十分重视素质教育，但不可否认，在短时间内，在人们的观念中应试教育仍居支配地位，在教学实践中应试教育仍居主流，这使得一些学科处于尴尬的境地，历史就是其中之一：针对当前初中历史教育的现状，为尽快适应新课程改革，我们应从以下几个方面作出改进。 相似文献
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唐一 《广东教育学院学报》2004,24(4):41-46
鼎足对是元散曲的一种独特对仗形式,是元人小令中在“量”与“质”两方面都居绝对首位的对仗。它主要包括如下几种体式：篇首鼎足对、篇尾鼎足对、首尾鼎足对、叠字鼎足对、一字豆鼎足对、特殊鼎足对等。鼎足对在元散曲中的繁荣,显示了我国诗歌发展史上诗互动整合的现象,是对二元对仗思维的一种突破,也是元散曲“曲不厌巧”艺术特色的显现,但运用不当,则往往产生相反的效果。 相似文献
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隐逸遁世是元散曲的主旋律，但元朝士子始终在骨子里没有背离儒家思想的精髓。通过对元代咏史散曲的分析，笔者认为元散曲承接着传统诗文不绝如楼的怀古之叹和咏史之音，散曲家们以忧国伤民、推崇悲剧性英雄、是非分明的精神为元散曲注入大气、坚实、厚实的养料。这部分散曲虽少，却是解读元散曲悲剧性的时代底蕴、审美内涵、精神意脉的关节所在。 相似文献
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把传统的应试教育向素质教育转变,是中国教育改革的方向与目标。这种转变对于初中历史教育而言,既是挑战又是机遇。近年来,国家、社会、学校都十分重视素质教育,但不可否认,在短时间内,在人们的观念中应试教育仍居支配地位,在教学实践中应试教育仍居主流,这使得一些学科处于尴尬的境地,历史就是其中之一。针对当前初中历史教育的现状,为尽快适应新课程改革,我们应从以下几个方面作出改进。一、端正教学态度虽然有些人在“应试教育”思想指导下,有意无意地贬低历史课地位,但作为一名历史教师,我们首先应该端正自己的教学态度,保持清醒的头脑… 相似文献
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唐一 《伊犁教育学院学报》2003,16(1):56-59
《论语》是以说理为主的语录体散文,但由于孔子及其弟子强烈的情感灌注,使《论语》蕴含着浓郁的诗情美。而多种诗歌手法的运用,又使《论语》的语言具有如诗般的整饬美、音乐美、雕塑美。这些诗性美的产生无疑与孔子的艺术修养、诗人气质有关。研究《论语》的诗性美,有助于我们重新评估《论语》的诗学价值。 相似文献
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唐一 《小作家选刊(小学)》2005,(3)
我是一个流过泪的人。记得有一次,老师号召我们自愿参加"光彩杯"书法竞赛,我充满信心地报了名,可最终落选了。当看到获奖的同学胸前挂着金灿灿的奖牌,而自己却一无所获时,我难过得流下了眼泪。 从此以后,我暗暗下定决心,一定要把书法练好,争取下一次取得名次。我想:困难像弹簧,看你强不强;你强它就弱,你弱它就强。我要做一个战胜困难的强者。 相似文献
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