现代教育技术与学生创新能力的培养   总被引：1，自引：0，他引：1  

唐仕英 《山东教育》2001,(14)

随着科学技术的发展，各种现代化教学手段(幻灯、投影、电视、录音、录像、多媒体、计算机等)纷纷进入教育教学领域，为改变传统的教学技术手段，提高课堂教学效率和质量提供了现实可能性，也为学生创新能力的培养打下了坚实的基础。笔者拟就现代教育技术与创新能力的培养谈点粗浅的认识，以就教于大家。一、现代教育技术的应用，促使教师职能转变，有利于学生创新能力的培养传统的教育观念中，教师的职能主要是“教”，即“传道、授业、解惑”，教师的教学方式也主要表现在面对面地向学生传授知识与技能，讲求的是教什么和如何教。当现代教…  相似文献   

西晋杰出的政治家羊祜     

唐仕英  王相臣 《中学历史教学参考》2003,(8):51-52

今湖北襄阳岘山有一块石碑 ,叫做“堕泪碑” ,据传 ,是襄阳百姓为纪念羊祜 (h敶)而立的。襄阳因岘山出名 ,岘山因羊祜称誉。历史上 ,许多名人如陈子昂、孟浩然、张九龄、宋之问、李白、杜甫、范仲淹、苏轼等等都登过岘山 ,并留下了讴歌羊祜的诗篇。羊祜 (公元 2 2 0～ 2 78年 ) ,字叔子 ,泰山南城 (今山东平邑魏庄乡 )人 ,出身名门世家 ,为东汉大文学家、书法家蔡邕的外甥 ,景献皇后 (司马师之妻 )之胞弟。他学识渊博 ,善于谈论 ,多智谋 ,深得晋武帝的信任 ,有“智囊”之称 ,是西晋时期杰出的政治家、军事家和文学家。曹魏末年 ,羊祜被封为…  相似文献   

现代教育技术与学生创新能力的培养     

唐仕英 《山东教育》2001,(5):54-55

随着科学技术的发展，各种现代化教学手段(幻灯、投影、电视、录音、录像、多媒体、计算机等)纷纷进入教育教学领域，为改变传统的教学技术手段，提高课堂教学效率和质量提供了现实可能性，也为学生创新能力的培养打下了坚实的基础。笔者拟就现代教育技术与创新能力的培养谈点粗浅的认识，以就教于大家。  相似文献   

历史教学中记忆能力的培养     

唐仕英 《临沂师范学院学报》1997,(1)

历史教学中记忆能力的培养唐仕英历史学科是一门记忆性比较强的学科，记忆能力是历史教学能力培养目标之一。那么历史教学如何培养学生的记忆能力，增强学习效果，促进学生智力的发展呢？下面就个人几年来的教学实践，谈点肤浅的做法，以作引玉之砖。一、叩开兴趣之门兴趣...  相似文献