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培养小学生英语学习的兴趣．不能只停留在课堂表面的“活”、“乐”、“玩”中。教师要激发学生对英语学科的兴趣,注重学科本身,从学得后产生的成功体验来不断培养学生的学习兴趣,激发学生学习的内驱力。 相似文献
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针对高寒牧区草地休牧育草工程期间牲畜可利用饲草数量不足、质量较差、利用率偏低的问题,以称多县为例,通过对草畜平衡和饲草现状分析,针对各类饲草资源的供给时间特性,提出适合全年禁牧和季节性休牧条件下牲畜饲草均衡供给模式和相应增草措施。 相似文献
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中等专业学校是国家经济发展不可缺少的实用型人才培训基地，通过实施学生全面发展与掌握一定职业技能相结合的教育，为国家建设的各个行业直接输送专业人才，是职业技术教育体系的重要组成部分。随着我国教育体制改革的进行，中等专业学校思想政治工作取得了显著成效，广大师生的政治理论素质和思想道德涵养得到了普遍提高，有效地推动了社会主义教育事业持续、快速、稳定地发展。但是，面对国内外的反社会主义势力思想文化渗透的新挑战，面对社会经济体制改革给高校思想政治工作带来的新冲击，面对无国界的网络信息战的新环境，中等专业学… 相似文献
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义务教育全日制初级中学英语教学的目的,是通过听、说、读、写的训练,使学生获得英语基础知识和为交际初步运用英语的能力。笔者在使用初中英语新教材的教学活动中,根据英语教学规律,对教学作了多方面的大胆探索．并取得了良好的教学效果。 相似文献
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作为一种由旅游产业资源逐渐积累而成的一种潜在能力,旅游产业发展潜力为未来旅游产业发展和竞争提供了有力支持和保障,决定着未来旅游产业的可持续发展。基于此,文章运用熵权TOPSIS评价法,从经济、社会、产业和生态4个维度出发,对青海省2009—2018年旅游产业发展潜力进行了测度与评价,结果表明：(1)在旅游产业发展潜力中,生态环境支撑占有重要地位,社会支撑、经济支撑和产业基础支撑作为旅游业发展的保障辅之以次要地位;(2)10年间旅游业发展综合指数呈现不断上升趋势,其中2017年综合指数增长最快,经济支撑、社会支撑和产业基础支撑呈现出波动上升趋势,生态环境支撑经历了“平缓—急速上升—急速下降”3个阶段;(3)10年间青海省旅游产业发展潜力日渐增强,其发展经历了“下降—稳步上升—急速上升—急速下降”4个发展阶段,可划分为“低水平潜力”“中级潜力”“高水平潜力”3个阶段类型。旅游产业发展潜力评估对地区旅游业可持续发展具有重大意义。 相似文献
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本文对玉树州区域特色经济发展现状及存在问题进行了分析,提出了玉树州区域特色经济可持续发展的对策及建议. 相似文献
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