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新课程改革总体目标是教会学生怎样学习和怎样思考的方法,全面培养自主学习与探究的能力。就历史学科而言,如何让学生真正掌握自主学习历史和探究问题的方法.培养学生的历史创新思维能力和健全的人格,则是高中新课程课堂教学的灵魂所在。下面结合教学实践.就课堂教学培养学生历史科自主学习与探究的能力.如何提高高中新课程课堂教学的效率,... 相似文献
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唐俊国 《中小学作文教学(小学版)》2011,(31)
新课程改革总体目标是教会学生怎样学习和怎样思考的方法,全面培养自主学习与探究的能力。就历史学科而言,如何让学生真正掌握自主学习历史和探究问题的方法,培养学生的历史创新思维能力和健全的人格,则是高中新课程课堂教学的灵魂所在下面结合教学实 相似文献
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<正>校园文化是一所学校理念具象化的再现,是“以人为本”教育实践的核心。结合学校的地域特色,建设“有人气”“接地气”“应天气”的校园文化,能更好地服务于学校的长远发展,对陶冶师生的道德情操,培养学生的良好行为习惯,提高学校的品位及社会形象意义深远,让校园的向心力、生命力更旺盛更持久。建设校园文化已成为学校聚焦立德树人的内在需求和必然趋势。 相似文献
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