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Time:2008Place:BeijingCharacters:Beibei,Jingjing,Huanhuan,Yingying,Nini,Some kids,Storyteller Scene I:We are FuwaStoryteller: Look,five lovely little friends—Fuwa are coming. 相似文献
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StoryteIler：In front of the distinctive （ 独具匠心的） nest, there is a green lawn （草坪）. There are so many colorful flowers. -The green lawn looks very beautiful. Claws （爪） of animals leave a lot of prints （印迹）. which look like the maze （迷宫） of Disneyland. The 2008 Olympic Games for animals is going to begin soon. Every comer of the forest is full of happiness. Fuwa are going to join it. They prepare for the Olympic Games actively （积极地）. 相似文献
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[镜头一]学校领导在认真地讲解经过精心选择的培训材料,教师有的边听边记,有的看报纸,有的还窃窃私语。[镜头二]学校聘请专家来校培训教师,可是事后老师们反映,专家讲得是好,但几天过后就没了印象,更谈不上实践。一、探寻培训低效之因1.忽视了受训教师已有知识和经验。学习是以学习者已有知识和经验为基础,通过个体与环境的相互作用主动建构的过程,所以学习者已有的认知结构对新知识的学习有着决定性的影响。培训过程也是受训教师学习的过程。但在平常的校本培训中,培训者却忽略了教师已有的经验,错误地认为只要将先进理念传授给教师,他们的… 相似文献
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(选自外研社《新标准英语》八年级上册M odule11,U nit1“Itm ay be cold tom orrow”.)一、教学地位与作用本教材倡导以学习过程为中心的任务型语言学习途径,以学生日常生活为主要教学内容,兼顾学生的知识掌握和素质培养。本模块围绕常见的“天气”为话题,让学生学听天气预报,学习使用描述天气状况的相关词汇和语句,并用于生活中给他人建议。本单元目标是帮助学生读懂、听懂天气预报及对天气状况的描述和预测,这为本模块后两单元了解天气情况、提出活动建议做好铺垫。二、教学目标1.知识目标:能够谈论天气和使用表示可能性的单词和句型。… 相似文献
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随着学生的不断增多,办学规模的不断扩大,学校每年都要从师范院校招聘大量新教师。新教师是支撑学校未来发展的一大支柱,他们的培养是一项有计划、 相似文献
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唐协辉 《四川教育学院学报》2005,21(12):231-232
随着新课程的实施，教学案例研究引起了广大教师的关注和重视，并逐渐成为教师自身素质提高的重要工具和手段，成为教学理论和教学实践紧密联系的桥梁。本文通过对教学案例研究和撰写的解读，使其在提高广大教师业务素质方面发挥更大的作用。 相似文献
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说课——教师专业发展的智力支持 总被引：1，自引：0，他引：1
唐协辉 《北京教育(高教版)》2007,(7):46-47
教师专业发展是指教师个体的专业知识、专业技能、专业情意、专业自主、专业价值观、专业发展意识等方面由低到高，逐渐符合教师专业人员标准的过程。它不仅需要教师自身的主动参与，也需要同伴的互助合作，而说课正好为教师实现专业发展够提供了强大的智力支持。 相似文献