排序方式： 共有2条查询结果，搜索用时 921 毫秒
1
1.
作者根据平时对物理教师观察和物理教师实验竞赛时教师实验素养表现,通过一个具体《测量小灯泡功率》这一实验列举教师实验素养种种问题:操作不规范;考虑不周全;细节不注重;教学经验和方法欠缺等。并提出认识实验地位和作用;严格规范平时实验教学;加强培训;实施实验研究等提高教师实验素养方法途径。 相似文献
2.
兴趣是人的重要心理特征,是人对现实生活中某种事物或活动积极探索的认识、倾向、欲望,表现为人对某种活动的爱好。兴趣能有效地诱发学习动机,提高求知欲望。人在感兴趣的事物或学习材料的刺激下,会产生惊异感,会特别兴奋和全神贯注,会产生愉快的情绪体验,引起丰富的联想和想象,激发出创造的思想火花。 相似文献
1