陶行知义务教育理论与实践及当代价值     

申国昌  唐子雯 《华中师范大学学报(人文社会科学版)》2017,(2)

我国义务教育肇兴于清朝末年,发展于民国时期。陶行知作为我国近现代最负盛名的教育家之一,在其教育理论框架中对义务教育的目标、内容、方法等进行了详尽阐述,在实践活动中,针对义务教育的师资培养、行政管理、经费筹集等方面也有其独到见解。这些教育理论和实践活动,时至今日依旧绽放着璀璨夺目的光辉,对当前巩固普及义务教育所取得的卓越成就和推进城乡义务教育均衡发展仍具有重要借鉴价值。  相似文献   

碎片时间与移动学习对成人学习的影响     

唐子雯 《湖北大学成人教育学院学报》2014,(1)

正一、碎片时间与移动学习的内涵随着现今社会生活节奏的逐渐加快,工作环境中的竞争压力逐渐增强,再加上各种现代化工具的推波助澜,人们的生活方式几乎以肉眼可见的速度发生着改变,人们需要在不同的工作以及生活场景之间进行不停地转换,这些花费在各种场景转换之  相似文献   

遇见     

唐子雯 《成长》2021,(1)

人与人的相遇,从出生的一刹那便开始了。呱呱坠地后的你,第一声啼哭,往往伴随着父母的欢喜,这正是你与父母的相遇。说来好笑,你第一次睁眼,看到的可能并不是缤彩纷呈的世界,而是父母向你投去的目光——新奇又带着怜惜。你也许会被围着的人们吓哭,他们便一次又一次地哄你,一次又一次地学着做称职的父母。如果说父爱是坚韧的印刻在骨血中的守护,那么母爱更像鲜嫩多汁的橙子,不管表皮多么厚实,内里总是有着甘甜的汁液。他们带着你感受光风霁月,领着你观赏疏疏篱落。慢慢地,你爱上了这个世界。  相似文献   

碎片时间与移动学习对成人学习的影响     

唐子雯 《湖北大学成人教育学院学报》2014,(1):8-9

<正>一、碎片时间与移动学习的内涵随着现今社会生活节奏的逐渐加快,工作环境中的竞争压力逐渐增强,再加上各种现代化工具的推波助澜,人们的生活方式几乎以肉眼可见的速度发生着改变,人们需要在不同的工作以及生活场景之间进行不停地转换,这些花费在各种场景转换之  相似文献   

比赛     

唐子雯 《希望月报(上半月)》2007,(12)

"砰——"清脆的发令枪一响,运动员们就像打出来的子弹,"噌"地直射而出。800米决赛开始了!运动员们个个精神振奋,脚下"呼呼"生风,像箭一样向前飞奔。拉拉队大声喊着:"加油!加油!"只见我们班的长跑冠军佳阳一马当先,冲在最前面,将其他运动员甩在后面。其他运动员也不甘落后,拼命追赶,个个气喘吁吁,汗流浃背。  相似文献   

生日礼物     

唐子雯 《中学生(作文版)》2008,(32)

哇,‘阿依莲'的最新款啊!真是的,干嘛买那么贵的东西呢?小雨兴奋地拿着衣服在身上比了又比,虽然嘴上抱怨着,但脸上却露出满意的微笑。  相似文献   

以多元智能理论视角探析网络教育发展之路     

唐子雯 《湖北大学成人教育学院学报》2014,(5):43-46

网络教育自出现之日起,就以其无可抵挡之势冲击着传统的课堂教学模式,在网络教育不断发展壮大的过程中,自身也面临着极大地挑战,过去的网络学历教育正在逐渐向网络技能教育转化,如何在这一转化过程中为学习者提供更有吸引力的学习资源,怎样对教学资源进行合理设计才能提高学习者的学习兴趣和学习效率成为摆在网络教育设计者面前的亟待解决的问题。  相似文献