特教教师职业倦怠状况的调查研究     

王乐  唐惠民  汪瑜  李玲 《教育学术月刊》2009,(10)

运用教师职业倦怠问卷对199名特教教师进行测量,结果表明:特教教师的职业倦怠状况处于中下水平,其中情绪衰竭维度水平最高;不同婚姻状况、职务、学历和专业背景的特教教师在职业倦怠及其三个维度水平上存在显著差异.  相似文献   

国内教师职业倦怠实证研究的回顾与展望     

王乐  唐惠民 《中国教育发展研究杂志》2009,6(7):7-8

以我国教师职业倦怠的实证研究为依据，从量表编制研究、现状调查及相关研究等方面对国内的研究成果进行了回顾，指出了研究中存在的问题，并展望了未来研究的方向。  相似文献   

江西省特殊教育专业的发展机遇及建设目标     

唐惠民 《职教论坛》2011,(35)

随着我国社会经济高速发展,特殊教育越来越受到重视,党和政府有关发展特殊教育的政策法规相继出台,给予了特殊教育的极大重视.但我国对于特殊教育师资的培养相对滞后,阻碍了特殊教育的发展.南昌师范高等专科学校是江西省唯一开设特殊教育专业的高等院校,肩负着江西省特殊教育师资的培养的重任.学校必须加强特殊教育专业的建设,加大特殊教育专业硬件和软件建设的投入.  相似文献   

师专新生学习适应问题成因分析     

付忠莲  唐惠民  杨诗英 《科教文汇》2010,(27):28-28,30

学习适应问题不仅影响了师专新生学习、生活,还阻碍了其今后的发展,因此,对此问题的成因进行剖析很有必要,以期能获得相应举措进行有效帮助,使师专新生更好地适应大学学习和生活。  相似文献