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本文以建构主义学习理论为指导，并结合开展基于建构主义学习理论的教学实践，探讨如何将支架式教学模式运用于英语书面表达训练中，从而提升高职学生英语书面表达技巧和能力。 相似文献
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在英汉翻译实践中,将英文的词类完全译成相应的中文词类是不可能的,它需要译者在充分理解原文的基础上,将英文的词类灵活地转换,从而准确表达。本文介绍了几种常见的汉英翻译中的词类转换技法。 相似文献
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唐新善 《湖北广播电视大学学报》2007,27(5):28-29
本文阐述了人文素质教育的含义。针对当前英语教学现状,分析了人文教育与英语学科教育整合的重要性和必要性以及如何把人文教育渗透到英语学科教学的实践之中。 相似文献
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