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理工科学生人文素质的高低关系着国家的兴衰.文章通过对陕西省5所理工类院校理工科学生的人文素质教育现状进行问卷调查.从学生认知的角度分析当前理工科学生的人文素质教育存在的问题以及学生自身对于当前人文素质教育的评价,并有针对性地提出了人文素质教育的实施策略,对理工科院校改进人文素质教育具有重要的实践意义. 相似文献
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作者针对我国改革开放以来的公众价值现和行为方式混乱问题,从政府管理的角度出发,分两个部分分析和探讨了政府管理对公众价值观念进行调控的现实意义及政府管理应采取的相应措施,对解决当前的一些社会矛盾有一定的现实意义. 相似文献
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