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本文从功能语法的视角对比分析了《春晓》一诗的原文和许渊冲的译文,从人际功能、经验功能和语篇功能三个方面进行了具体分析和对比。本文发现译诗在语气、及物性和主位方面等方面与原诗存在着较大的出入。 相似文献
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由于一些条件限制,沉浸式教学法并没有在我国英语课堂得到广泛推广。然而,笔者曾任教的阳朔卓悦英文书院成功实践了这种教学方法。为了调查研究卓悦英文书院成功的沉浸式教学模式,对该校30名英语学习者对于沉浸式英语教学法的认可度、学习效果、学习焦虑以及学习动机四个方面的调查问卷进行了深入分析。文章分析得出了沉浸式英语教学法能够在卓悦英文书院获得成功的特定原因,同时提出在我国推广沉浸式英语教学的一些建议。 相似文献
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由于一些条件限制,沉浸式教学法并没有在我国英语课堂得到广泛推广。然而,笔者曾任教的阳朔卓悦英文书院成功实践了这种教学方法。为了调查研究卓悦英文书院成功的沉浸式教学模式,对该校30名英语学习者对于沉浸式英语教学法的认可度、学习效果、学习焦虑以及学习动机四个方面的调查问卷进行了深入分析。文章分析得出了沉浸式英语教学法能够在卓悦英文书院获得成功的特定原因,同时提出在我国推广沉浸式英语教学的一些建议。 相似文献
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以Halliday的系统功能语言学为依据,从链接与连贯、逻辑—语义关系这两个方面对唐代诗人李白的《春思》及其英译文进行语篇对比分析。通过对比,链接上,汉语语篇比较隐晦,英语语篇比较明晰;逻辑-语义关系上,英语语篇较紧密。系统功能语言学相关理论在汉英语篇对比分析上是合理性的。 相似文献
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