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唐炎铭 《数理天地(初中版)》2023,(10):2-3
“轻”字是科学的抽象,理想化的模型,不同场合有不同的理解.结合四则典例,作一分析探讨,以使学生理解清楚“轻”字的含义,构建正确的物理模型,突破“轻”之难点. 相似文献
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唐炎铭 《数理天地(高中版)》2023,(16):2-3
“轻”字是科学的抽象,理想化的模型,不同场合有不同的理解.本文结合四个典例,作分析探讨,以使学生理解物理学中“轻”字的含义,构建正确的物理模型,突破“轻”之难点. 相似文献
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