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通过对焦作大学图书馆收藏献资源现状的调查分析，初步掌握献资源的基本面貌、现有水平，找出献资源建设的薄弱环节和存在问题，提出了焦作大学献资源的合理布局以及献资源建设的具体对策。 相似文献
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多元参与式教学是在多元智能理论、合作学习理论和参与式教学理论指导下,以教师为主导,以学生为主体,充分运用多种教学因素和资源参与课堂教学活动的一种新的教学模式。下面,笔者主要围绕备课、开场白与结束语、课堂教学评价等方面谈谈多元参与式课堂教学的技巧。 相似文献
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在语文教学过程中,写作是一个重要的组成部分,而学生写作能力的提高离不开阅读。因此,教师要设法培养学生的阅读兴趣,对学生加强写作训练。 相似文献
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近几年,高考英语试题更注重对语言运用能力的考查,无论是听力、阅读还是书面表达,对跨文化语用方面的考查都有逐渐增多的趋势。在英语教学中渗透文化因素,有利于加强学生对英语的理解和把握,培养他们的跨文化交际能力,从而提升英语课堂教学效果。本文阐述了文化知识背景与英语学习的关系,并指明了文化渗透的内容和目标,在此基础上探讨了高中英语教学中文化渗透的策略。 相似文献
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