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一、建立自治班级陶行知在《学生自治问题之研究》中谈到自治的四点好处:"第一,学生自治可以为修身伦理的实验。第二,学生自治能适应学生之需要。第三,学生自  相似文献   
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校本课程是在实施国家课程、地方课程的前提下,对本校学生的需求进行科学评估,充分利用学校及所在社区和学生家庭等教育资源,本校开发的可供学生选择的课程。它是基础教育课程体系的重要组成部分。为此,谈谈我对校本课程开发和实施的体会。  相似文献   
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<正>一个志存高远的优秀校长,不应该只满足于做好当前的各项工作,而应该立足当前,放眼未来,精心设计学校发展的蓝图。管理本身就是一种有着  相似文献   
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良好行为习惯的养成对一个人的成长具有重要的作用。《弟子规》是一部儒家经典,列举了为人子弟在家出外、待人接物和处世求学应有的礼仪规范,是培养小学生良好行为习惯的良好教材。笔者所在的学校开展了《践行〈弟子规〉,促进小学生良好行为习惯养成的实践与研究》课题研究,将学习和践行《弟子规》渗透到学生的学习和生活中,进而培养学生养成良好的行为习惯。  相似文献   
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窗外草地上,一只母鸡“咯咯咯”叫唤着,脚在忙碌地扒草,嘴在不竭地啄着,大群小鸡“叽叽叽”寻寻觅觅穿梭在母鸡身边,像我和我的一年级小学生们。“老师,刘前骂我。”刘友跑过来,神情严肃地告诉我。那是个胖乎乎的小子,微黑的脸颊平  相似文献   
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唐美红 《广西教育》2012,(21):48-49
一、直观描述手法的定义直观描述手法,在笔者看来,就是学生通过直接的生活体验,形成自己原汁原味的感受,并将这种感受通过文字淋漓尽致地表达出来。  相似文献   
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