小学生学会倾听的价值取向和有效培养     

唐群益 《教师》2011,(36):110-110

《小学语文新课程标准》明确指出,＂要让学生学会倾听＂。学会倾听是理解、掌握知识和学会欣赏他人的基本要求和前提条件之一。可是在我们的课堂上,很多学生并不会倾听。学生缺乏倾听能力会让组织教学花费更多的时间和精力,严重的还会影响到课堂深度的挖掘、学生智慧的形成、课堂生成的利用等,甚至直接导致课堂的肤浅与低效。这些都将影响学生的学习,不利于学生的发展。  相似文献   

低头看破     

唐群益 《阅读与鉴赏》2010,(8):46-47

有一位得道的智者,是一座大寺庙的方丈,因年事已高,心中思考着找接班人。  相似文献   

基于ADN8830的CO2激光器1060nm温控稳定系统设计     

唐群益 《襄樊职业技术学院学报》2005,4(6):8-9

利用TEC（电热制冷器），在CO3激光器1060nm波长的温度控制电路中，提高控制精度、降低功耗、增加功率，提高集成度，设计波长的热电温度控制原理及理论分析。  相似文献