生命关怀是高校思想政治教育落实科学发展观的新课题   总被引：1，自引：0，他引：1  

唐自力  邓丽群 《教育与职业》2009,(29)

加强大学生的生命关怀教育,既是落实以人为本的科学发展观和构建和谐社会的必然要求,也是学校教育特别是高校思想政治教育的一项崭新课题,即只有真正做到关怀生命、关注生活,提高大学生的生命、生活质量,高校思想政治教育才能增加亲和力,富有感染力,提高实效性,才能服务于个体的生命成长和发展,关注个体生命存在的价值.文章阐述了生命关怀教育的基本内容,提出了在高校思想政治教育中加强生命关怀教育的措施.  相似文献   

论大学的文化精神     

唐自力 《中华文化论坛》2009,2(2):147-152

在大学教育的理念与目标中，人文精神是大学精神的核心，大学精神是国家的文化软实力。只有通过对自己办学理念的倡导、践行、提炼和升华，并在这个过程中形成了独特的价值判断和理性诉求的大学，才是名副其实的具有自己的大学精神。本文从教育研究的角度分析与时俱进的大学精神，在于着力探求和培养大学生的人文精神。  相似文献   

高校邓小平理论教学中的热点和难点问题分析     

唐自力 《中华文化论坛》2008,(Z1)

邓小平理论教学是高等院校思想政治理论课教学的中心内容,学习邓小平理论关系到中国社会主义事业的长远发展,关系到中华民族的前途命运。然而,现实生活中不少的问题却困绕着广大学生和教师,影响了学生对邓小平理论的认知,对这些问题的分析和认识不但有助于理清思路,也能增强教学的实效性和针对性。本文拟对邓小平理论教学中的热点和难点问题、产生这些问题的原因以及如何解决问题,提出一些初步的看法。  相似文献   

正确理解中国特色社会主义理论体系是马克思主义中国化的最新成果   总被引：1，自引：0，他引：1  

朱炎  唐自力 《湖南科技学院学报》2008,29(6):67-68

中国特色社会主义理论体系是马克思主义中国化的最新成果,正确理解这一问题,对于正确理解和坚持中国特色社会主义理论体系,为夺取全面建设小康社会新的伟大胜利具有重大的理论意义和实践意义.要正确理解这一理论的科学内涵;要善于从理论渊源、相互关系,思想路线、方法论方面去深刻把握和理解;要在实践中坚持和不断推进中国特色社会主义理论体系的创新,推进马克思主义中国化.  相似文献   

深入剖析硬盘主引导扇区     

唐自力 《宜宾学院学报》1999,(4)

硬盘主引导扇区是硬盘的第一扇区，它是计算机读硬盘时所最先读取的扇区，它含有引导程序部分和分区表这此重要信息，如果它们被破坏，就不能正常进入硬盘。本文从实用角度出发，对硬盘主引导扇区的物理位置、结构组织和安全维护等方面进行详细论述，并附有完整的主引导扇区维护实用的源程序。  相似文献   

以人为本是高校思想政治教育的核心     

唐自力  朱炎 《教育与职业》2009,(20)

思想政治教育功能的发挥关键体现在实效性上,由于教育者与被教育者都是人,因此,在思想政治教育中以科学发展观为指导、坚持以人为本,在"人"字上下工夫,将对思想政治教育取得实效和社会发展具有非常重要的意义.  相似文献