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<正>小学数学的各项内容大都同计算有关。因此,学会计算,提高计算能力,是我们学习小学数学的一项重要任务。那么,怎样学习,才能提高计算能力呢?一、加强基础知识的学习。学习基础知识是掌握基本技能的前提。一定范围内的数学技能是在懂得了一定的概念和理解运算规律的基础上形成的。例如,学习小数四则计算之前,必须掌握小数的有关基础知识。只有这样,小数 相似文献
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小学数学的各项内容大都同计算有关.因此,学会计算,提高计算能力,是我们学习小学数学的一项重要任务.那么,怎样学习,才能提高计算能力呢?
一、加强基础知识的学习.
学习基础知识是掌握基本技能的前提.一定范围内的数学技能是在懂得了一定的概念和理解运算规律的基础上形成的.例如,学习小数四则计算之前,必须掌握小数的有关基础知识.只有这样,小数的计算才有坚实的基础.有的同学出现0.25+1=0.26之类的错误,就是因为对小数概念不清晰而造成的.因此,我们在学习计算的过程中,对四则运算的意义、计算法则、运算定律与性质、运算顺序及有关的数学术语等,必须切实学好,使计算真正建立在理解和掌握基础知识的基础上. 相似文献
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小学数学的各项内容大都同计算有关。因此,学会计算,提高计算能力,是我们学习小学数学的一项重要任务。那么,怎样学习,才能提高计算能力呢?一、加强基础知识的学习。学习基础知识是掌握基本技能的前提。一定范围内的数学技能是在懂得了一定的概念和理解运算规律的基础上形成的。例如,学习小数四则计算之前,必须掌握小数的有关基础知识。只有这样,小数 相似文献
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唐艳庆 《中国科教创新导刊》2012,(36):21
随着我国教育的不断改革,培养创新意识是以培养创新人才为价值取向的素质教育,教学创新是实施创新意识培养的重中之重.创新是我们进步的灵魂,是我们国家不断发展的核心动力,作者根据多年的教学理论与实践对学生的培养创新意识,进行了深刻的分析与探讨,为今后教学提供了有效教材. 相似文献
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