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在全国各地市中考试卷中屡见有关求最短路线的问题，这些题目设计新颖、贴近现实、富有创意，考查探索能力和创新精神．现归纳其解法，供大家复习时参考． 相似文献
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概述
本部分着眼于近两年中考及经典试题中的点、线、面、相交与平行、三角形、四边形以及视图与投影等基础知识,为力求使上述知识点全面覆盖,避免题海式重负,共编拟了10道例题,第一层次（例1～例6）侧重基础;第二层次（例7～例9）在巩固双基的同时,侧重思想方法与能力的提升;第三层次（例10）侧重综合与创新．在对几何图形的证明... 相似文献
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1．活动的提出：“神奇的式子”探究活动围绕“若干人中每两人相互握手,求握手总次数”（简称“握手问题”）而展开,由它而衍生的计数问题作苏科版教材中屡见不鲜,据粗略统计,仅七年级上册课本中就6次涉及此类相关问题,由此足见“握手问题”的探究价值和探究的必要性． 相似文献
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唐荣喜 《中学数学教学参考》2011,(8):12-15
本期“课例大家评”给出唐荣喜老师的一个课例：在初中阶段进行极限渗透教学的尝试——“圆周率探密”的课堂教学实录与反思，欢迎各地数学教师及教研工作者参与点评，截稿日期为2011年10月10日． 相似文献
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笔者作为一名未来的小学教师,常尝试用小学数学方法思考中等数学问题,有时确也自得其趣。题1 证明99~(10)-1能被1000整除。(《代数与初等函数》第三朋P·550 证明: 相似文献
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2003年江苏省泰州市中考数学题第26题,是一道图形设计题,该题构思新颖,开放性强,较好地考查了学生的创新能力。笔者在初二的几何复习课上不失时机地利用此题上了一堂成功的探究课,现将课堂实录整理如下。题目:为了美化环境,需在一块正方形空地上分别种植四种不同的花草,现将这块空地 相似文献
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唐荣喜 《中学数学教学参考》2011,(3):70-71
1问题引入
题目：（2010淄博）图1是由4个边长为1的正方形构成的“田字格”，只用没有刻度的直尺在这个“田字格”中最多可以作出长度为书的线段__条． 相似文献
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通过苏科版教材第四章《数量、位置的变化》的学习,我们已经知道,在平面直角坐标系中,点P(a,b)关于原点的对称点是(-a,-b),关于x轴的对称点是(a,-b),关于y轴的对称点是(-a,b),关于直线y=x的对称点是(b,a).那么,在平面直 相似文献
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