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学生管理班级的责任心是学生对管理班级工作责任的认识、态度及行为的集中反映。加强学生管理班集体责任心的培养,对于形成一个良好的集体,提高管理成效是极其重要的。一、转换角色,挖掘管理潜能许多学生还未意识到参与班级管理、为班集体服务是自己应尽的义务。他们认为管理班级只是少数人的责任,与己无关。事实上,只有学生全员参与班级的管理工作,才能形成一个学风优良、行为规范、师生关系和谐的集体。因此,我们应该让学生积极参与班级管理与服务工作,并进行长期细致的指导和帮助,让学生从被动挨管的角色向自主服务、自我管理的角色转换… 相似文献
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