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唐西杰 《中国科教创新导刊》2014,(5):122+124-122,124
在实验教学中应教给学生获取知识的方法,技能,培养学生的观察能力,思维能力,想象能力、推理能力和创造能力,采用观察、分析、比较,分类、综合,抽象、概括等多种方法. 相似文献
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