熟语当道     

商东冉 《中学生读写(初中)》2005,(5)

~~熟语当道@商东冉!河北  相似文献   

培养探究语言含义和表达作用的能力     

商东冉 《今日科苑》2009,(22):247-247

散文的阅读鉴赏可按如下步骤进行：首先,要从整体上理解作品。整体把握散文,要先辨其类型是叙事、写景,还是咏史？是托物言志,还是发挥人生哲理？次看话题,是对社会现象的思考,还是对个人生活的感悟？是就历史作阐发,还是就现实作联想？再逐段概括内容大意,以辨清段落之间的关系,进而对文章的思路和结构框架形成明确的认识。在这个基础上再研究主要表达技巧和重要语句,并获得正确的认识,这样就可以看作对作品有了整体的理解,就可以进入答题状态。  相似文献   

辨析语病四步走策略     

商东冉 《语文天地》2004,(1)

《考试说明》规定了四种病句类型:语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑,并提出能辨析和修改语病。对病句进行明确辨别和认识,是修改病句的基础,是对同学语言表达较高层次的要求。了解病句主要类型,辨析病句可分四步走: 一、先找句子主干,即找出句子的主、谓、宾中心语,看句子成分有无残缺、赘余或搭配不当的现象例:1.这些角色不同类型,距离相当大,如果演员无表演技巧,那是演不好的。(“这些角  相似文献   

易混成语汇释     

商东冉 《中学语文(读写新空间)》2005,(4)

[不负众望不孚众望]“不负众望”指没辜负大家的期望,褒义词;“不孚众望”指不符合大家的期望,贬义词。[无可厚非无可非议]“无可厚非”,不必作出过分严厉的批评;“无可非议”,没什么可以指责的,表示言行合乎情理。[耸人听闻骇人听闻]“耸人听闻”指故意夸张,使人震惊;“骇人听闻”多指社会上发生的坏事使人听了吃惊。前者强调主观目的,后者强调客观效果。[处心积虑殚精竭虑]“处心积虑”指千方百计盘算做坏事,是贬义词;“殚精竭虑”形容用尽精力,费尽心思,是褒义词。[不可思议不可理喻]“不可思议”形容不可想像,不能理解,强调神秘奥妙;“…  相似文献   

标点符号的连用     

商东冉 《广东教育》2005,(1):31-31

高考对标点符号考查带有一定的综合性、技巧性。综合性指多种标点符号连用，并与句意理解一起考查。在标点符号复习中，我们掌握一些标点符号的连用方法是非常有益的。标点符号连用有以下三种：  相似文献   

标点符号的连用     

商东冉 《广东教育》2005,(2)

高考对标点符号考查带有一定的综合性、技巧性。综合性指多种标点符号连用,并与句意理解一起考查。在标点符号复习中,我们掌握一些标点符号的连用方法是非常有益的。标点符号连用有以下三种: 一、引号同点号的连用 (1)完整引用原话的,末了的点号放在引号内。如:  相似文献   

熟语当道     

商东冉 《中学生读写(初中)》2005,(3)

1.近水楼台先得月--水边的楼台先得到月光。比喻由于接近某些人或事物而抢先得到某种利益或便利。 2.巧妇难为无米之炊--做事缺少必要条件,很难做成。 3.解铃还须系铃人--比喻谁惹出的麻烦,还得由谁去解决。 4.换汤不换药--指名称或形式虽然改变了,内容还是老一套。 5.风马牛不相及--比喻两者完全不相干。6.破天荒--指从来没出现过的事。  相似文献