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德国职业教育的管理 总被引：1，自引：0，他引：1
商秀梅 《福建职业与成人教育》2006,(11):40-41
把职业教育作为社会经济发展坚实后盾的德国，始终把职业教育作为优先发展的领域。德国政府通过建立和完善职业教育的管理机构、管理手段和协调管理委员会，使职业教育的地位得到保证，推动经济社会发展的作用得以充分发挥。 相似文献
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新加坡自1965年建国以来,一直非常重视公民道德教育,通过不断改进学校德育方法和内容,使其从一个道德败坏、骚乱不断的岛国一跃而成政局稳定、公民和谐、在国际上享有盛誉的国家.实践证明,新加坡的学校德育是富有成效的.同时,新加坡是个以华人为主的多元种族社会,华人占70%左右,并和我国同为亚洲国家,都面临着东西方文化的冲击与碰撞,以及西方发达国家的文化渗透与侵蚀;新加坡崇尚儒家文化,注重用儒家伦理的精华去塑造其国民的品性,与我国有相似的文化根基与德育内涵,因此新加坡的国民教育价值观在某种程度上与我国有相似之处.本文仅就新加坡学校道德教育方式进行探讨,希望从中得出有利于提高我国学校德育实效性及对我国德育方式改革的几点启示. 相似文献
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奥尔夫音乐教育体系是当今世界最著名、影响最广泛的音乐教育体系.它是由德国著名作曲家、音乐教育家卡尔·奥尔夫创立的.奥尔夫以博大的胸怀站在人类学的基础上,以事物与人原本的自然性和人对自由意志的渴望并通过原本音乐思维和行为达到了情感的释放,从而使他的这种教育理念带上了人性与博爱的光环,并且直接或间接地影响了东西方音乐教育观念的改变,奥尔夫原本性思想的确立是对欧洲中心论传统音乐评价的革命. 相似文献
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20世纪60年代以来,随着现代特殊教育的发展,我国台湾地区有关特殊教育的法制建设也逐渐完善.根据特殊教育法立法情况,现将台湾特殊教育法制体系的建设分为三个阶段来分别阐述. 相似文献
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案例:一名12岁的六年级男孩,在班中担任班长,学习成绩优秀,名列全班前三名。六年级的第二学期,学校附近开了一家游戏机厅,他出于好奇去玩了几次,不想被游戏吸引住,并渐渐着了迷,开始旷课逃学,一个学期只上13天学,白天黑夜沉迷于电子游戏,赊欠五百多元账,后来发展到偷同学或父母的钱。 相似文献
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体现新加坡民族、文化特征的基础教育课程改革使新加坡的教育发生了巨大变化。其基础教育课程改革的特点主要体现在：课程改革的多元综合化趋势、实施批判性教学、采用新型的教学模式——课室群、将教育过程与信息化整合、语言课程的改革体现时代性与民族性。最后,针对我国的课程改革提出了三点启示,即以学生为本,优先发展技术教育,与国际接轨、加强语言的训练。[编者按] 相似文献
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云南民族学校教育是云南教育发展的重中之重,也是提高云南民族人口素质的重要途径。本研究基于云南民族学校教育发展的现状,剖析了云南民族学校教育发展的五大困境。从云南民族教育发展的整个大背景,如经济条件、居住环境和交通状况、语言交流、民族传统文化、就业形式、当地民族学校教育效果等六个方面分析了制约云南民族学校教育发展的因素。 相似文献
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通过检索"CNKI",分析了1979年至2006年28年来有关比较教育学科体系研究的文献。从研究文献量、研究内容和研究机构三个维度对有关比较教育学科体系的文章进行了内容分析。结果发现:比较教育学科体系研究的文献量增幅大,研究内容依旧是围绕研究范式与比较教育学科建设,比较教育学科体系的本土化研究日益受到关注,对比较教育学科体系进行研究的机构主要集中于高等师范院校、国际与比较教育研究所。 相似文献
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