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1979年,天津市中等教育结构改革开始起步,当年办起四所职业学校,招收学生五百八十九名.六年之后,人们看到,天津市职业技术教育取得了鼓舞人心的进展: 1984年,市区职业学校已达四十七所,开设专业七十个,在校学生人数达一万零七百二十三名,连同中专、技校在内,全市接受中等职业技术教育的学生人数,占全市高中阶段学生总数的44%. 1985年,天津市职业技术教育的发展出现新的势头,市区各类中等职业技术学校招生人数,超过普通高中招生人数. 天津市职业技术教育取得这样好的成绩,原因是多方面的,其中关键的一条,是做好了职业学校毕业生安置工作.他们的具体做法是:一靠政策,二靠有关部门的通力合作. 相似文献
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改革是农民的心愿有人认为:进行农村中等教育结构改革,是教育部门的事,农民不关心.还有人说:在农村办职业教育,困难大,农民不欢迎.实际状况是怎样的呢?在中山县,我们听到了这样一个故事.去年9月,中山县三角公社召开庆功大会,表彰一年来在农业生产中做出了优异成绩的单位.主席台上,12只"金猪"(烤全猪)一字排 相似文献
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近几年米,临猗县中小学教育着眼于为农村经济建设服务,着力于提高教育质量。1977年恢复高考制度以来,临猗县每年向国家输送四百多名大专新生,回乡的3.7万多名初高中毕业生,绝大多数表现是好的,安心农业生产,正在成为农村两个文明建设的有生力量。临猗县抓提高中小学教育质量,形成了一套行之有效的办法。每一所小学都要办成高标准的学校 1983年,临猗县在基本完成普及初等教育的任务后,小学教育应如何提高?县委、县政府认为:实现普及初等教育,仅仅是最基本的要求,不论从教学质量、办学条件,还是从教师的业务水平来看,都还是 相似文献
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1992年6月9日上午。北京国际饭店二楼西大厅内喜气洋洋。爱丁·蒙妮莎中外合资时装公司,正在这里召开新闻发布会。双方代表,分别用汉语、俄语向首都各大报刊的记者,北京各有关方面的负责同志及其他有关单位的代表宣布:爱丁·蒙妮莎时装公司在加快改革开放和经济建设的大潮中诞生了。这是由中国北京蒙妮莎时装有限公司与乌兹别克斯坦塔什干市红星服装联合企业合资的企业,他们生产的各种新颖服装,将从乌兹别克向独联体其他诸国以至东欧各国辐射开去。蒙妮莎时装是全国的名牌时装,时髦高档,款式新颖。瞧,二十位名模云集这里,正款款走上舞台,展示蒙妮莎的时装世界。服装是时代演变的镜子。在 相似文献
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三义农中座落于蒙城县城西南24公里处。这是一所极为普通的农村学校,校舍简陋,没有围墙。人们沿着田间小路,从四面八方都可以径直进入它的“领地”。以这里为出发点,沿着向四面八方伸展去的田间小路,又可通向三义区的48个生产大队、500个生产队。小路啊,小路,在当地农民群众眼里,它是科学种田的致富 相似文献
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