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学生进入高中后,各科内容加深了,不可能把主要精力花在英语上。另外,也有部分学生感到学英语用处不大,容易产生放弃英语的想法。面对这种情况,教师要教好英语,从哪几方面着手呢?我就自己的教学实践谈几点粗浅的体会。 爱因斯坦说:“兴趣是最好的老师。”如果一个人对某一门课程产生了兴趣,他就会想方设法去学习,去探索,并以此为乐。兴趣越浓,学习就越主动。因此,学生升入高一后,教师仍要研究学生心理,灵活运用 相似文献
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