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豆瓣上有一个小组,名字叫父母皆祸害。它还有个英文名Anti-Parent,直接翻译的话,就是反父母。小组成立仅两年,已经拥有一万多名成员,在全国引起了广泛的关注,对父母皆祸害这五个字我们不能简单地望文生义,认为那是一群大逆不道的孩子的不孝之言。小组的首页上一语道出了小组的真正用意:反对不是目的,而是一种积极手段,为的是个人向社会化进一步发展,达到自身素质的完善。我们不是不尽孝道,我们 相似文献
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非政府组织参与农民工子女教育是国家重要教育政策的要求,也是教育公共治理的必然要求,它具有民间性、灵活性、志愿性、细致性的优势,通过项目运作等方式参与农民工子女教育问题。在解决农民工子女教育问题上,政府是责任主体,非政府组织是积极的参与者,国家应对非政府组织加强质量监控,提升其专业服务能力和公信力。 相似文献
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社会转型期出现的民工子女教育问题,是当前及今后相当长一个时期涉及教育公平的重要问题。当前 表现较为突出的民工子女教育不公问题必须引起高度重视,并通过加大教育投入、规范管理和实施爱的教育等策略 加以妥善解决。 相似文献
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从教材理论发展的三个方面看教材评价 总被引：4，自引：0，他引：4
一、问题的提出教材是将课程理想转化为课程实践的重要载体,教材编写的依据是课程标准,教材能够将课程标准中描述的宏伟蓝图转变成实实在在的“工程”。本次课程改革一纲多本的思想得到了充分的体现,教材的多样化和现代化成为不可逆转的趋势。仅以《品德与社会》课的教材为例,就有人教版、苏教版、浙海版。面对丰富多样的教材,更加迫切地要求我们对它们做出比较科学的分析评价。本文试从教材的基本理论的视野看教材评价这一问题。二、教材基本理论与教材评价的关系这里教材的基本理论,包括教材本体论、教材设计论、教材管理论等。如何评价教… 相似文献
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本文从教学后记的重要性,职前教师写教学后记的存在的主要问题,怎样写教学后记三个方面论述了教学后记是提升职前教师教学实践技能的重要途径的议题. 相似文献
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当前,迫切需要提升中小学教师家庭教育指导能力,因为中小学缺乏专业的家庭教育师资;教师是"让家庭教育功能和价值回归"的"主角";教师家庭教育指导能力关系到我国建设高质量教育体系.从实践层面看,目前教师在开展家庭教育指导工作时面临一些困境:教师对家庭教育指导的目标和内容界定模糊不清;教师家庭教育专业知识结构不完整;教师家庭教育能力训练的实践不够等.解决这些问题需要从四个方面改进:职前职后一体化的家庭教育课程学习;家庭教育骨干教师要聚焦在家庭教育课程研发的能力;以问题为中心,注重家庭教育案例的教研;建立教师家庭教育指导工作的可操作化评价体系. 相似文献
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民工子女的教育与教育公平 总被引：2，自引：0，他引：2
社会转型期出现的民工子女教育问题，是当前及今后相当长一个时期涉及教育公平的重要问题：当前表现较为突出的民工子女教育不公问题必须引起高度重视．并通过加大教育投入、规范管理和实施爱的教育等策略加以妥善解决。 相似文献
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案例教学法在使用中常常被泛化,因此,本文首先分析了案例教学法和举例子的不同,接着分析了因《教育政策法规》的课程内容和目的的要求,使用案例教学法的适切性,并提出了在实施过程的四个基本点。 相似文献
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在同一个班级里，学生的作水平有一个明显的分层：好、中、差。教师只有对每一层次的学生进行较为科学的具体分析，才能做到对每个学生的因材施教。在对差生作指导之前，教师必须先对学生做出明确的诊断，到底什么地方差，而不是笼统地说这个学生的作水平很差，只有查到病根，才能对症下药。通过对初一学生作的分析，我们发现，作写得差的同学主要存在以下三个方面的问题。 相似文献