合并学校多校区网络信息化的应用与管理——广州市东风西路小学网络信息化调研报告     

夏健君 《教育信息技术》2013,(7):36-40

信息技术的广泛应用,催生了信息化教育这一种新的教育形态。本文通过调研文献数据、问卷调查、访谈法多种方法,了解合并后的广州市东风西路小学的教育信息化管理的现状,探究信息化管理在合并学校多校区的教学,管理以及家校沟通等方面的影响,并给出相应的建议。  相似文献   

浅谈在自然教学中渗透环境教育     

夏健君 《教育导刊》2002,(2):94

为了强化学生的环境保护意识和可持续发展意识,学校应将环境教育渗入到自然科学、技术科学、人文和社会科学等综合性教学和实践环节中,使其成为完善学生的知识结构提高其综合素质的重要组成部分.目前小学可通过自然学科向学生渗透环境教育,既不加重学生负担,又能适当提高学生环境保护意识,两全其美.  相似文献   

浅谈在自然教学中渗透环境教育     

夏健君 《教育导刊》2002,(Z1)

为了强化学生的环境保护意识和可持续发展意识，学校应将环境教育渗入到自然科学、技术科学、人文和社会科学等综合性教学和实践环节中，使其成为完善学生的知识结构提高其综合素质的重要组成部分。目前小学可通过自然学科向学生渗透环境教育，既不加重学生负担，又能适当提高学生环境保护意识，两全其美。要在课堂教学中有机地渗透环境教育，首先必须做到围绕目标组织教学活动，使每项目标都能在教学过程中得以落实。采用的教学方法，必须符合教学内容和特点及学生的年龄特征和认知规律。为了在教学中准确地把握渗透的尺度，按其渗透和结合…  相似文献   

小学德育“四重奏”     

夏健君 《中国教师》2014,(16):81-82

<正>小学德育即学校对小学生进行思想品德教育,我国的小学德育工作属于社会主义精神文明建设体系的重要组成部分。从德智体美劳全面发展的角度看,德育工作居于首要地位,渗透在各科教学之中。随着改革开放,人们的物质生活得到极大改善,同时,原有的思想观念、价值取向受到一系列冲击,因此,德育工作面临全新挑战。近年来,针对学校的德育工作,习近平提出"立德树人"的总体要求,这为小学德育工作指明了方向。《小学德育纲要(试行)》指出:培养学生初步具  相似文献