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1.
中学语文教学如何培养学生阅读能力
夏军爽
《学周刊C版》
2012,(6)
在新课程改革标准的要求下.新时期中学语文教学过程要关注学生三方面的收获和提高,即知识与能力、过程与方法、情感态度和价值观三个维度。但在传统的中学语文教学过程中很多教师往往是重知识的传授.而忽视了学生在语文学习过程中能力的培养,重表象、轻实质。这导致学生成为了知识的容器,
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