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夏凯 《中国广播电视学刊》1992,(3)
这几年,广播评论在形式上不断创新,广播特色更加鲜明,如现场口头评论、预测性评论、带音响的评论等,都突出了广播特点,音响成为评论中的重要手段,谈话式评论多彩多姿,系列评论也走的上新的台阶。这些,可以说是在评论形式上的大胆创新。由于有些评论选题精巧,以小见大,篇幅较短,形式新颖,广播特色鲜明,有较强的说服力和感染力,受到听众的热烈欢迎。 相似文献
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夏凯 《中国广播电视学刊》1991,(3)
开展“现场短新闻”评奖活动以来,许多记者在改革和改进新闻写作上有了明显进步。在语言的运用上也能适应“现场短新闻”的高度凝练、掷地有声的要求。语言是记者采写好“现场短新闻”的一个基本功。好的语言要有性格光辉有经验的记者,在语言运用上不是走捷径,拾人牙慧,而是努力形成自己的语言特色和风格。中央电视台录制的获得二等奖的现场短新闻:《江泽民等节日慰问在岗职工》,运用同期声现场对话,其语言就很有特色: 总书记:广播员就坐在这儿? 相似文献
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我们认为,在研究广播电视改革的道路上,应该有独闯蹊径,自成风格,敢为天下先的精神。特别是在邓小平同志南巡重要谈话发表之后,编辑部的同志反复学习这个谈话的基本精神,结合电台、电视台的改革进行了认真思考,思想更加开朗,使我们的刊物也更加有了生气,更加具有创造性和预见性。最近《天津广播电视》发表了一篇《记者要有强烈的商品意识和机遇意识》的文章。就有一些独特见解。我们认为:新闻工作者具备了强烈的商品意识和机遇意识,才能在汹涌澎湃的改革大潮中有所作为。但是什么是商品意识和机遇意识?在现阶段的中国,它们包含着 相似文献
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一、强化对基础的深入理解
（一）从“四基”角度,即基础知识、基本技能、基本思想、基本经验4个角度深入理解各个知识点。例如．中和滴定知识点,基础知识角度：掌握滴定管的构造及特点：基本技能角度：掌握滴定实验操作顺序及注意事项;基本思想角度：掌握滴定的原理及应用;基本经验角度：掌握实验操作经历及解题中常犯的错误。 相似文献
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企业实践对于"双师型"教师的成长具有重要意义.但一些院校在开展教师企业实践时,由于缺乏科学策划和精心组织,加上形式内容设计单一,要么找个企业"走马观花",要么找个企业"盖章有效",无法让教师深入系统地了解企业实践的精髓,也无法将岗位任务与人才培养进行有效衔接,影响了教师参与的积极性.笔者认为,教师到企业的顶岗实践至少要包括以下环节:一是参观考察——参观企业运营和机构设置,观摩主要岗位和业务流程,考察企业人才培训培养,了解企业管理实务等. 相似文献
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以HPGMR农垦58S和对照品种常规晚粳农垦58为材料,用不光同周期(LD和SD)进行处理,对叶片进行了DSC分析。结果表明:在育性转换对光周期敏感之前的第一次枝梗原始体形成期,农垦58S叶片内存在一团特异的热敏物质(体内变性温度60—80℃)与常规农垦58有着明显的区别。在LD下的第一个光周期后,这团热敏物质消失,推测叶片细胞膜性质可能发生改变。 相似文献