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2.
我搬过许多次家。每次搬迁，都要扔一些“破烂”。但是扔来扔去，有些看似一不值的东西却怎么也舍不得扔掉，那就是我的采访笔记本。尘封已久、活页装订的采访本，忠实地记录了我24年的记生涯，融进了我太多的欢乐、愁苦、泪水和血汗，使我倍感岁月的丰厚。有一本是1979年四五月间去内蒙古采访守备一 相似文献
3.
语言是文化信息的载体和储存文化的容器，由于受到不同的宗教、环境、风俗与价值观等诸多因素的影响，不同的语言有其独特的内涵。而且，句子结构的文化因素有较强的外显性，英汉分属屈折语与孤立语，加上文化渊源不同，其句子结构和含义无疑存在较大的差异。本文旨在从跨文化背景这一个层面来分析英语学习中的难点，着重对由于句式结构所蕴涵的文化与跨文化因素（政治、宗教、风俗习惯、历史等）而造成听力、阅读理解障碍的碓句进行系统的剖析。 相似文献
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粱若梅 《雅安职业技术学院学报》2006,(4)
素质教育对各学科提出了创新的要求,重学生思维能力、语言能力、应变能力等的培养。英语是一门语言学科,学习英语,重在交际应用,它的高标准是学生通过学习,能自觉自主运用英语于实践中,这就为中学英语课堂教学提出了新的更高的要求,那就是课堂教学中不仅要使学生会读,关键是会用。因此,针对语言科学的“应用”特点,我归纳了以下的“3R”教学模式。即“Repeat-Retell-Rewrire”课堂教学模式。旨在通过“读”,强化“说”,练习“写”。并把三者有机结合,形成统一体,让学生不断积累和巩固,真正吃透教材,掌握英语的表达应用特点,形成语感,从而… 相似文献
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7.
问：夏老师,请您介绍一下您的职业生涯。答：我这一辈子就只从事了一种职业,即图书馆工作,共42年,经历了3个单位,第一个单位是哈尔滨师范学校图书馆（1960—1970年）,第二个单位是黑龙江省大兴安岭地区图书馆（1970—1986年）,第三个单位就是黑龙江省图书馆（1986—2002年）,一直到退休。问：那您是在什么契机下,进入黑龙江省图书馆工作的？答：1970年我从哈尔滨被调干,支援大兴安岭林区建设。 相似文献
8.
夏国俊 《试题与研究：高中理科综合》2020,(31):0009-0009
在实际的高中化学教学过程中,依据学生的个性 化差异有效地展开分层教学,可以兼顾每一个学生的学习需 求,也能为教师教学方案的进一步优化提供可靠依据。因此,分层教学法有一定的推广意义。 相似文献
9.
桥梁工程作为交通基础设施重要组成部分，对工程质量以及其管理水平要求也在不断的提高。本文结合中国交通基础设施建设的现状和形势，详细讨论了建设过程中的工程管理问题，并提出新时代的工程管理要坚持可持续发展的质量观，坚持系统化、制度化以及全员参与的工程管理方法。 相似文献
10.
在解数列问题时经常碰到一类数列与解析几何相结合的题型,对这类问题不少同学感到困难较多,现举例说明具体的类型及其求解。 相似文献