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新课程强调改变学生的学习方式，倡导建立具有“主动参与、乐于探究、交流与合作”特征的学习方式。音乐是学校教育中十分重要的一个方面，它具有鲜明的特性，为学生提供了独特的学习方式和活动环境，以及充分的观察、思维、操作、实践和表现机会，对学生创新能力的开发和创新意识的培养，具有其他学科所无法比拟的优势。但是，传统的音乐教学及传统的学习方式无法完成这样的任务。 相似文献
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“创新是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力。”创新教育是以培养人们创新精神和创新能力为基本取向的教育。如何培养学生的创新精神已成为当前音乐教学改革的大问题,作为创造性最强的学科之一,音乐在人的发展和个性特征形成方面所表现出来的最大优势即是培养人的创新精神。音乐学科的实践性特征,教学内容所具有的体验性特征和操作性特征,决定了教学方法的多样性和课堂活动形式的多变性。而想像是一切创造性活动的基本前提。爱因斯坦说:“想像力比知识更重要,因为知识是有限的,而想像力概括世界上的一切,推进进步,并且是知识进化… 相似文献
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