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PPT是教师必备且常用的工具,有些教师往往以为已经掌握了这个工具,实际却因为操作得不规范,使得制作效率很低,尤其是现在版本升级到2010后,更高效的功能不知道.本文希望通过介绍,让教师知道这些功能,当知道后具体怎么实现和操作反而简单.以提高教师制作课件效率. 相似文献
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正一、现状:枯枝败节的线条作文《语文课程标准》指出,写作教学应让学生易于动笔,乐于表达,应引导学生关注现实,热爱生活,表达真情实感.要求学生说真话、实话、心里话,不说假话、空话、套话.这就从导向上指出了一条还原写作教学本质的返璞归真的作文成功之路:回归生活.我们的学生开始学着走进生活,反映生活.下面是一位初三学生写的片段:"快中午了,爸妈都不在家,于是我就去奶奶家.由于我已经很多天没有去奶奶家了,这次我到了奶奶家,奶奶很高兴.奶 相似文献
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夏承波 《新课程学习(社会综合)》2011,(8)
信息技术课程在中小学一直处于一种很尴尬的位置,不受重视。这直接导致了信息技术课程的教科书一直不受教师和学生的认同。面对现实,有没有可能找到一个突破口,让信息技术教学的内容设计能调动学生学习的积极性？现从一个新的角度探讨如何组织信息技术教学内容。 相似文献
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