感受研究性学习     

夏抒 《地理教育》2003,(2):70-70

第一次接触研究性学习这个词语,感觉挺新鲜的、先后两次参加研究性学习我都选了和地理环境有关的课题。说不上为什么,只是觉得自己从小就对地理环境变化问题有着一定的兴趣两次参加研究性学习的课题分别是“重庆市(主城区)两江江岸特点及其治理探讨”、“城市生活固体废弃物的污染与防治探讨”  相似文献