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正在当前的幼儿教育中,为迎合家长的心理,普遍存在着幼教小学化的倾向,有些幼儿园开设了各种特长班,如识字班、英语班、数学班等,说是孩子可以学到很多知识。然而,超前教育未必会"种瓜得瓜",幼儿阶段提前实施小学教育,是违背教育规律的"揠苗助长",不利于孩子今后的健康发展。学前教育必须遵循幼儿教育规律,要纠正学前教育"小学化"的倾向,幼儿教育以活动为主,而幼儿活动要以有序为主。幼儿教育要实施"无为而教",要 相似文献
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文章认为,幼儿教育工作者要为幼儿创造宽松、和谐的心理环境,为幼儿创造真实、优美的活动环境。从而在幼儿园美术课中凸显幼儿的主体性。 相似文献
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幼儿数学活动,不是简单的计算,要避免机械训练和死记公式。要在明确教学目标的基础上突出动手操作,并且进一步联系生活中的数学。这样,才能有效促进思维发展。 相似文献
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幼儿园开展环保教育,是培养幼儿社会能力及责任感最有力的途径,必须积极构建环保教育的起落架,并且十分注重环保教育主题活动的有效开展。 相似文献
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培养幼儿良好的日常行为习惯,是实施素质教育的必需。本文介绍了如何采用多种形式,寓教育于活动之中,培养幼儿良好的日常行为习惯。 相似文献
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我园是2009年9月始办的一所新幼儿园,规模四轨12班。现有教师24名,其中新毕业幼师生20人。校以师而立,一所学校的生存和发展,依赖的是教师的成长发展。新教师是学校教师队伍中的新鲜血液．加强新教师的教育和培养,是学校师资队伍建设的重要环节,是建立一支高学历、高素质、高水平师资队伍的有力保证。所以,能否培养出一支具有较高素质、专业化的教师队伍,是摆在我们面前的一项严峻而富有挑战性的艰巨任务。 相似文献
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