理论与实践相结合是培养学生成才的有效途径     

赵春杰  潘卫三  罗向红  赵怀清  马金武  夏焕章  李艳玲  王冬梅 《中国教育发展研究杂志》2009,6(12):74-75

高等教育一贯将理论与实践相结合作为培养高素质学生的有效途径,各高校针对其侧重点不同采取了方式各样的实施办法,但目的十分统一,即不断完善高等院校的教育体制。我校针对药学专业的独立特性,具体采用“校外生产实习”的实施办法,定期将部分学生安排在指定的实习单位进行生产实习,让学生通过这种生动的方式将所学到的药学专业理论知识和实际的生产过程有效的联系起来,力求在最大程度上实现理论与实际相结合的教学理念,且收到了良好效果。  相似文献   

建立实践教学体系,提高人才培养质量   总被引：7，自引：2，他引：5  

夏焕章 《实验技术与管理》2008,25(10)

介绍了沈阳药科大学国家生命科学与技术人才培养基地以促进创新创业型人才培养为目的,构建实践教学体系,改革实验教学、科研训练、生产实习和毕业实习等实践教学环节,经过几年的实践,有效地提高了学生的实践能力和创新精神。  相似文献   

五年制临床药学专业课程设置的探索与实践     

赵明沂  惠福海  杨静玉  夏焕章  宫建  刘袁媛 《教育教学论坛》2014,(42):162-164

随着我国临床药学服务的迅猛发展,合格的临床药学服务人才的需求明显增加。目前,全国有三十余所高校开设了临床药学专业或药/医学(临床药学)方向,完善、合理的课程体系的设置和规范,是保证人才培养质量,实现合格的复合型临床药学人才培养目标的关键。沈阳药科大学在2008年被教育部批准开设五年制临床药学专业并进行专业建设。经过几年的实践,初步搭建出我校五年制临床药学专业课程体系。本文总结了我们在建设过程中的几点感受与经验,为进一步完善临床药学专业课程的合理设置提供参考。  相似文献   

基于主路径分析的科技演化模式研究——以基因工程疫苗领域为例     

宋爱伟  刘心蕊  孙昊宇  夏焕章  袁红梅 《科技管理研究》2023,(14):141-149

同时分析科学与技术在时间和内容上的互动关系可以具体揭示二者关联规律，但目前缺乏相关研究，同时难以发现领域内核心主题。鉴于此，提出一种识别科技演化模式的方法，利用搜索路径节点对算法分别对科学文献和专利文献提取全局主路径，通过潜在狄利克雷分配主题模型并结合专家意见进行文本挖掘，提取科学研究与技术研究的重点主题，并基于主路径分析结果分别形成科学文献和专利文献的发展路径时间轴，通过计算主题间余弦相似度来衡量相似主题；此外，对科学文献与专利文献的相似主题基于主题词共现词频进行连接，以桑基图的形式呈现，从主题的角度识别科学与技术的关系，探讨领域内科学与技术之间的互动模式，并在此基础上综合考量科学与技术价值、挖掘核心技术。基于基因工程疫苗领域的实证结果显示，该领域大体上呈现科学研究和技术应用相互促进的模式，基因工程的基础技术发展促使基因工程疫苗可以应用于多种疾病领域，特别是抗感染领域，mRNA疫苗是新的研究热点。  相似文献