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西方发达国家学校德育工作联动机制经历了一个由辉煌到衰落、再到复兴的实践过程,其理论形态也经历由传统理论教育模式到近代自我教育模式、再到现代新德育模式的深入发展。借鉴和吸收西方学校德育工作联动机制的经验,必须以中国国情为基点,以促进学生的健康、全面、和谐发展为最终目的,以道德教育的层次性为原则,以德育形式的综合化为途径,以学校、家庭、社会的互动为平台。  相似文献   
2.
实现人民梦,根本在于生活在社会中的每一个人都能获得尊严。人的尊严具有丰富的内涵;人的尊严是实现人民梦的价值本质属性和内在要求;实现人民梦就要敬畏和关爱生命,尊重人的主体地位和首创精神,构建公正和谐的社会关系,提升思想品德素质,改善社会风气,全面推进依法治国,实现人的生命尊严、人性尊严、人道尊严、人品尊严、人格尊严、人权尊严。  相似文献   
3.
中小城镇协调发展是历史趋势、时代要求、城市本身功能以及客观需要的必然结果。国外中小城镇发展的进程及经验对郑州市城镇化发展具有重要启示,郑州市城乡一体化既面临着发展机遇,又面临着严峻挑战,采取科学规划、统筹布局,三化协调发展,建立城乡统一的公共服务制度,深化土地使用制度改革,深化户籍制度改革,深化城建投融资体制和公用事业改革等措施可促进郑州市城乡健康、协调、可持续发展。  相似文献   
4.
全面推进科研工作制度现代化是学习贯彻十八届三中全会精神和党校科研工作实际相结合的必然要求.要以全会精神为契机,推进理论政策研究制度现代化;加强顶层设计,推进科研发展规划制度现代化;搭建科研平台,推进科研人才队伍制度现代化;强化科研保障,推进科研管理制度现代化;整合科研力量,推进科研转化制度现代化;建立创新导向,推进科研评价制度现代化.  相似文献   
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