帮助学生平安渡过“危险期”     

夏菱菱 《中华素质教育》2004,(1):132-133

12～14岁的初中生常被称为“危险年龄”者由于青春期发育来得骤然、迅速，一部分学生不能适应，加上好奇、冲动、情绪激动，意志薄弱和观念模糊会导致不良的品行的产生，所以会给班级管理带来很大的困难。苏霍姆林斯基说“教学生怎样对待感情，是教育工作最细腻的一面，它要求老师要有真知灼见，把教育工作技巧和教育艺术结合起来”因此，作为  相似文献