初一英语音标教学的新尝试     

夏雨农 《安徽教育》1989,(6)

《英语新编教学大纲》指出，初一的英语教学主要是“侧重于培养学生学习英语的兴趣和良好的学习习惯，使他们乐于学，认真学，并打下良好的语音基础”。据此我认为，初中英语改革的起点线应定在初一的入门教育上，突破传统的教育方法，从音标教学入手，严格抓好学生听、读、写、说四个关键，强化学生记忆字母和单词的能力。努力达到教学大纲所要求的“乐于学”、“认真学”、“打基础”这三个要求。下面结合我教初一课程的实践，谈谈我对重视语音教学的认识，采取的方法和得到的收获。  相似文献   

我喝进了小蝌蚪……     

夏雨农 《小朋友》2004,(9)

今天舅舅带妹妹来我家,妈妈也早下班,他们在一起做饭。妈妈嘱咐(zhu fu)我赶快做作业,做完作业才能和妹妹玩。我一门心思地低着头做作业。做完作业,觉得特别口渴(ke)。忽然我看到桌上有一瓶水,就不管三七二十一,拿起瓶子  相似文献   

初中思想品德课教学的几点体会     

夏雨农 《考试周刊》2013,(48):135-135

<正>初中生正处在学习成长的最佳时期,是世界观、人生观、价值观形成的关键时期。在纷繁复杂的生活环境中,初中生受多元价值观念的考验和挑战。学校作为系统教育的主阵地,必须按照党的教育方针结合初中生身心特点加强政治思想品德教育,努力培养具有中国特色的合格建设者和可靠接班人。在不断推进社会主义现代化建设及社会主义市场经济蓬勃发展的今天,加强思想品德教育非常重要。我认为初中思想品德课应做到以下几点:  相似文献   

以诚感人 循循善诱     

夏雨农 《安徽教育》1987,(11)

现在的中学生,一般喜欢察言观色,老师对学生的一言一行,学生都在揣摩老师对他们的态度。我们当老师的,往往对成绩好、守纪律的“种子”笑脸相迎,而对成绩差表现不好者冷若冰霜。这样就严重地损伤了后进生的自尊心,不利于做他们的转化工作。  相似文献