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1.
“素质教育”提到高等教育中来,意味着高等教育在某些方面将予以改革,广播电视大学也提出进行素质教育,面临着同样的问题,为供大家学习讨论,进而转变观念,搞好改革,这里对“素质教育”若干问题作一概述。 “素质教育”是九十年代初出现的一个新概念。当时编纂出版的《教育大词典》收有“素质”词条,说明素质教育已进入教育理论工作者的视野。从研究情况看,或许出于一种误解,以为人的素质是童年少年期形成或奠定的,或许出于思维的选择性,大都围绕着中小学普通教育展开。最近国家教委高教司提出,要把提高学生的文化素质作为面向二十一世纪高等教育改革的一个重要探索,素质教育的讨论和研究始向高教方面扩展。 相似文献
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随着素质教育深入推进,各地教育工作者都在积极实践和探索,涌现出一批符合新课程理念的教学模式。我校在课堂教学中推行的小组合作教学模式就是其中的一种。所谓“小组合作学习”,是指以班级为基本授课单位的前提下,在课堂教学过程中以学习小组的合作学习作为基本学习形式的一种课堂教学模式。这一教学模式的实质是课堂教学借助小组成员之间的团结协作,完成特定的学习任务,以有效达成课堂教学的三维目标。这种教学模 相似文献
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王天雨 《科学学与科学技术管理》2002,23(8):105-107
文章根据中国私营企业特殊的“企情”，分析了入世后过渡期企业面临的风险和挑战，同时，针对种种客观存在的风险，提出了风险控制的对策建议。 相似文献
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实践教学环节,主要突出实验、实习、实训教学,才能更好地促进学生职业能力的形成和发展,培养出适应职业岗位需要的高质量的技能型人才。实训期间,在教学老师和实训老师的具体指导下,对钢筋工程进行审查图纸、搜集相关资料、严格按着施工工艺程序、质量验收标准、做好现场材料的验收签证和管理;填写施工实训日志、及时准确地整理施工验收资料。 相似文献