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奚文亚 《试题与研究:高中理科综合》2021,(33)
进入新的时代以后,教育领域进行了一轮广泛且具有深度的改革,旨在打破传统教育模式的弊端,为现代学生提供更适合他们的学习和发展平台。在此背景下,深度学习理念和智慧课堂得到了进一步推广,不仅为教师提供了新的教学思路,也优化了学生的学习方式与路径,有助于提升教学质量。本文结合苏科版初中数学教材,围绕如何构建智慧课堂、引导学生深度学习进行了探索,以求提升初中数学教学质量。 相似文献
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奚文亚 《试题与研究:高中理科综合》2019,(20):0016-0016
在开展初中数学教学时,就要从问题导学法优势出发,掌握学生特点,帮助学生掌握数学知识。教师也要及时更新自身教学理念,发挥出问题导学法优势,帮助学生掌握数学重点知识,从而提高学习效果。基于此,本文针对问题导学法在初中数学教学中的运用进行了简要阐述,仅供参考。 相似文献
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