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探究学习的有效性如何,关键要看学生在学习活动中是否最大限度地处于主体激活状态。因此,在教学活动中我们要不断完善探究学习的有效模式,以学生独立自主的操作活动为基础,促进学生自由思考、自主探究、自行表达,从而充分调动学生学习的积极性。一、准备:奠定基础,激活思维由于思维水平以及知识经验的制约,他们的"探究学习"是否有效,在于探究活动前的准备——心理和物质方 相似文献
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当前中小学教育科研培训中,关于研究方法与成果规范较多,相关技术支持很少,教育科研亟待有效的技术支持。如教师在设计问卷方式时,只会利用纸质问卷,而不会应用计算机和网络技术来提高效率,以致于教学研究中的数据采集和数据分析等方面效率不高。若能发挥现有计算机和网络的优势,可有效提高中小学教 相似文献
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