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姚卫伟 《全国优秀作文选(高中)》2015,(Z1):1
南京古城下关,天妃宫静海寺内,一尊硕大的青铜大钟常常引得参观者驻足凝视。静海寺是当年清政府与英国人签订不平等的《南京条约》旧址,每年在这儿举行的敲钟仪式,仿佛是全市民众告别旧岁,拥抱新年的神圣典礼,更让人遐想翩翩的是,它好像一次又一次地在郑重庄严地提醒告诫每一个中国人,不能忘记中国曾经的历史耻辱。 相似文献
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话题一:版权、知识产权与全球经济一体化 进入21世纪的经济特征就是全球一体化。国与国之间,地区与地区之间 的经济关联度越来越深。许多大型跨国公司在调度着全球的经济运行。比如, 一架波音飞机的发动机在英国制造,但里面的涡轮叶片可能在德国生产,而波 音飞机的门则可能在中国的分厂制造。全世界的大型客机主要由美国欧洲生 产,而鞋子则主要由中国出品,印度则是软件生产大国…… 相似文献
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姚卫伟 《全国优秀作文选(高中)》2013,(Z1):80-83
关于文章的简单与复杂,中学语文教学中曾有这样的说法:初中学生要掌握简单的记叙文。高中学生呢?要掌握的无疑就是复杂的记叙文了。由此类推,初中学生必须掌握简单的议论文,高中学生必须掌握复杂的议论文;初中学生必须掌握简单的说明文,高中学生必须掌握复杂的说明文。 相似文献
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江苏教育学院附属中学的王同学感慨自己的作文分数上不去,说有一次写人物记叙文,自己觉得很不错,为什么老师仅给了70分呢？王同学把原稿给我看。嗨,文章写得确实还可以。语言是通顺的,层次是清楚的,中心思想也是明确的。老师没给高分的道理到底在哪里呢？我对王同学说,你写的这个营业员是南京市劳动模范,题材就很好,这位劳动模范立足本职,在平凡的岗位上作出了不平凡的贡献,立意也很好。你按照这个立意一直写下来：这位营业员每天第一个上班,最后一个下班,有时星期天也不休息。重活累活总是抢着干,一次生病,高烧发到38度也不肯休息。特别是年终大忙季节……应该说,王同学对人物的把握和典 相似文献
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姚卫伟 《语文世界(高中版)》2011,(3):4-5
“语文是什么？语文教什么？怎样教学语文？”著名特级教师严华银试图用30年的语文实践与研究寻找答案并尽可能地让其接近客观与真实。 相似文献
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教师写作,以教学论文和教学随笔最为常见。写教学论文或教学随笔,无绝对标准,但有相对尺度。尺度在哪里呢?尺度就是在建立在自己观点的基础上,字里行间传递出的是有效的信息,并通过有效信息的传递达到清晰地表达思想之目的。一、建立自己明确的观点从一定意义上说,学会建立起自己的观点,是写文章的第一要素。先以一篇高中生写的作文为例。作文题叫"雅与俗"。该学生一口气写了一千五百字, 相似文献
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姚卫伟 《教育前沿(综合版)》2006,(2)
爱是什么,有谁能描绘出它的真面目?爱是流动的风,爱是七彩的虹,爱是心中的梦,爱是天上人间共同的使者……古往今来,多少人苦苦追寻它,多少人努力破解它,但又有谁能给它一个确切的定义呢?难怪哲学家克罗奇说爱不涉及概念与判断。有人说,爱是上天赐给你的美丽声音,它与生俱来,在你的细胞中,在你的血液里。婴儿的第一声啼哭,让 相似文献
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姚卫伟 《新语文学习(教师版.中学专辑)》2005,(4)
“江南一名医,人称‘屠半仙’……”这是我儿时在家乡听在耳朵里的百姓传说。“屠半仙”,真名屠揆先。1988年,我因患病请一位名老中医诊治,此人正是“屠半仙”。眼前的屠老已近耄耋。精瘦的脸面,一双眼睛总是眯眯的,闪着温暖的笑意,稀疏的头发向后翻梳得一丝不苟。第一次请他看 相似文献
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姚卫伟 《语文世界(高中版)》2021,(4)
《教之韵》是杏坛风景的深
情回望,是教学生涯的全面总结,更是作者洪胜生老师从人生的语文走向语文的人生的生动展现和水到渠成……
洪老师恪守语文教育岗位长达60 年,他是用点点滴滴的积累与年年月月的工作才书写出了这部近60 万字的语文教育研究论著.洪老师用自己的经历告诉今天的语文教育工作者:任何事物都不是孤立存在的.《教之... 相似文献
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姚卫伟 《全国优秀作文选(高中)》2003,(5)
考试作文特征有二:一是严格的时间限定,二是严密的题意要求。所谓快速构思,是因为有严格的时间限定;所谓审清题意,是因为有严密的题意要求。怎样写中考作文,初中毕业班的同学人人都能背出一二三四个注意要点来。但往往一上考场,作文试题却似横亘于面前的万重大山,既不知从哪儿下笔,也不知该写一些什么样的内容。我想我不应该再费笔墨与初中毕业班的同学谈怎样写好中考作文的道理。我应邀为参加中考的同学作过辅导,我发现老师讲的作文道理,如审题要清、材料要新、立意要深等,对有些同学并没有实际效果。老师说得很多、很系统、很全面,但学生… 相似文献