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本文从“学案导学”的概念及实施的现实意义、旅服专业课“学案导学”的教学过程设计及学案教学的利弊分析等三方面进行简要分析,旨在将“学案导学”与旅服专业课堂教学相结合.探索以“学案”为操作平台.以培养学生自主学习能力、提高课堂教学实效性为目标的中职旅服专业“学案导学”新模式。 相似文献
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目前中职生的英语口语学习现状不容乐观,因此,要立足前厅服务岗位的工作需求,在针对旅游类职校生的知识认知规律和专业学习特点的基础上,优化专业英语口语的教学模式,并据此制定有针对性的前厅服务英语口语教学实施策略。通过教、学、做一体化的技能培养模式,解决旅游类职校生基于前厅岗位实践的英语应用问题,从而有效提高其英语口语应用能力。 相似文献
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