关于英语活动教学的实践研究     

姚国峰  王惠琴 《宁夏教育》2014,(1):36-37

活动教学将少年儿童的活动与少年儿童的发展紧密联系起来,认为活动是人生存和发展的基础,少年儿童的发展不是外在强加的,而是通过主体实践活动主动实现的。笔者结合自己的教育教学实践就英语活动教学谈几点自己的认识。一、活动教学要求教师"活"起来1.语言环境的丰富与鲜活。活动教学强调学生主动的实际操作,强调  相似文献   

高校入党积极分子培养的模式探索   总被引：1，自引：0，他引：1  

任富建  王婧  袁礼新  姚国峰  宁帅  冉锐 《高校辅导员学刊》2011,3(2):81-84

清华大学材料科学与工程系在培养入党积极分子工作中,创造性地提出了一套培养入党积极分子的有效模式,即"树理念,建机制,搭平台,造氛围"。实践证明通过树立明确的工作理念,建设适当的培养机制,搭建广阔的积极分子活动平台,营造浓厚的理论学习和党员模范带头作用氛围,可以有效地培养入党积极分子。  相似文献