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本文目的于实践中探讨如何活用教学设计改善小学低年级体育课堂纪律,从而提升体育课教学效益的问题。旨在实践中活用教学设计,用自身的内涵与魅力、用聪明与才智,用爱心,活用精心设计的教学过程把学生的心留在课堂,这样,小学低年级体育课堂纪律较难掌控的问题就会相应的减少,体育课课堂教学效益就会得到提升。 相似文献
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姚建芳 《中学化学教学参考》2011,(7)
目前,一些研究结果提示,塑料奶瓶等塑料制品中的双酚A可能会影响婴幼儿的成长发育,并对儿童大脑和性器官造成损伤。因此,其安全性问题成为公众关注的焦点。一、双酚A简介双酚A学名2,2-二(4-羟基苯基)丙烷,简称二酚基丙烷,也称BPA,白色晶体,熔点156℃～158℃。主要用于生产聚碳酸酯、环氧树脂、聚砜树脂、聚苯醚树脂、不饱和聚酯树脂等多种高分子材料。也可用于生产 相似文献
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早在春秋时代,孔子就提出“疑”是思之始,学之端,强调了问题意识在学习活动中的重要性。现代心理学研究也表明：意识到问题的存在是思维的起点,没有问题的思维是肤浅的、被动的。具有强烈问题意识的思维,才能促进人们去发现问题、解决问题,直至新的发现。但是高中学生学习现状令人担忧：学生在课堂上几乎不举手,没有提问和回答的欲望,多数是只学不问,有问不答,消极听课,等待老师自问自答。 相似文献
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新课程理念指导下的语文课堂教学,要充分发挥师生的积极性、能动性和创造性,创设平等、民主、和谐的教学氛围,形成一种师生互动、主体共同发展的新型教学观。对此,我做了如下一些尝试。一、双向主动求发展新课程倡导的一系列学习方式,最为根本的是发挥师生的主体性,其特点是“重过程,重体验,重探究”。也就是说,在教学过程中师生互为主体,使学习互动更主动有效。比如,国标本实验教材第四册的《识字2》,是描绘桂林风光的词串,要求学生 相似文献
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在学校教育中，音乐与其他学科相互渗透，尤其对德育工作开展有很大的促进作用。在全面实施素质教育过程中，农村小学的音乐教育有了一定的发展，但我们也无法回避这样的现状：绝大多数学校没有专职音乐教师，没有音乐教室，没有琴房，甚至没有一件乐器。不少学校仍然把音乐课看成可开可不开的“杂科”，即使在课程表上体现了规定的音乐课时量，[第一段] 相似文献
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什么是细节描写？一般地说,对那些细微、具体可感并具有典型意义的东西,特别是能展示人物思想及其性格特征的语言、行动、心理活动等的描写,称之为细节描写。 相似文献
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音乐欣赏教学作为音乐课的重要组成部分，它既可以培养学生良好的听觉能力和音乐记忆能力，又能够丰富学生的音乐想像力，还能增加学生对情感的体验能力及音乐知觉能力，从而培养学生的音乐兴趣，开阔音乐视野。丰富情感世界。那么，如何上好音乐欣赏课？就此，我谈谈自己的一些粗略的见解与做法。 相似文献
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在双向互动的课堂上,教师要创设交际条件,诱发学生的交际欲望,课内互动共享,培养口语交际能力,课后走向生活,让口语交际教学活起来,在教师的组织和引导下,师生互动、生生互动,师生相互交流、影响,不断作用,形成多元的、多情境的、多内容的、多维度的、多形式的互动体,在交互活动中,充分发挥学生的主动精神、创新精神,逐步提高学生口语交际能力。 相似文献
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于实践中探讨体育课堂应该注重过程性的评价的问题.旨在寻找评价介入体育课堂的各种方法,初步得出在这个评价过程中教师要学会倾听,要引导学生学会倾听,学会观察,通过学生自我评定,学生组内相互评定,教师评定的方法,引导学生大胆的"说一说""做一做",从而以"评"促教,以"评"促学,有效提升体育课堂教学效益. 相似文献
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本文以南宁市经济技术开发区八桂绿城小学的朗读教学为例,论述培养学生朗读能力的方法,包括激发朗读兴趣、营造朗读氛围、传授朗读技巧、植入朗读情感等。 相似文献